Sprachförderung und -entwicklung in Kitas und Spielgruppen

Grundlagen und praktische Umsetzung im Berufsalltag

Die Sprache ist für die Entwicklung und das Wohlergehen der Kinder sehr wichtig, besonders weil die Sprache auch die Basis für Lern- und Entwicklungsprozesse in vielen unterschiedlichen Bereichen ist. Nicht alle Kinder haben von zu Hause aus den gleichen Zugang zur Sprache. Deshalb sind Spielgruppen und Kitas für viele Kinder auch ein Ort, an dem sie Anregungen und Unterstützung für ihre sprachliche Entwicklung erhalten. Betreuungseinrichtungen leisten oft schon heute Beiträge zur Sprachförderung und zur Integration von Kindern. Mit zusätzlichem Know-how können sie die Wirkung ihrer Arbeit verbessern und noch mehr zur Chancengleichheit der Kinder beitragen.

kindundbildung.ch bietet einen Kurs zur Sprachförderung in Kindertagesstätten und Spielgruppen an. Die Sprachfördermethoden orientieren sich an den neusten neurolinguistischen und lerntheoretischen Erkenntnissen und wird nach einem ganzheitlichen Ansatz (Kopf, Hand und Herz) in den Alltag der Kinder integriert.

Sie werden von praxisnahen Fachpersonen in die Grundlagen sowie in die didaktischen Methoden und Instrumente eingeführt und bei der Umsetzung in der Praxis begleitet.

Ziele der Weiterbildung

Sie lernen die Meilensteine und Störungen der frühen Sprachentwicklung und die Besonderheiten beim Zweitsprachen-Erwerb kennen.
Sie lernen bewusst mit der Mehrsprachigkeit in der Kindergruppe umzugehen.
Sie kennen Methoden und didaktische Instrumente für die gezielte Sprachförderung der Kinder und sind in der Lage die gezielte Sprachförderung in der Kindergruppe umzusetzen

Teilnahmevoraussetzungen

Der Kurs richtet sich an Fachpersonen aus Kitas und Spielgruppen.
Sie sollten die Möglichkeit haben, die Sprachfördermethoden in der Praxis einzusetzen.
Ausnahmen können nach Rücksprache mit der Kursleitung gemacht werden

Arbeitsformen

Fachliche Inputs an den Kurstagen
Einführung und Anwendung der Methoden und Instrumente
Fachliche Supervision bei der Umsetzung in der Praxis

Aufbau der Weiterbildung

Grundlagen

Datum	Themen	Beschreibung
Montag 10. Januar 2011 09.15 - 12.30 Uhr 13.30 - 16.45 Uhr	Sprachentwicklung (1 Kurstag)	Meilensteine der frühen Sprachentwicklung Besonderheiten des Zweisprachenerwerbs Frühe Störungen der Sprachentwicklung Umgang mit Mehrsprachigkeit in Familie und Betreuungseinrichtungen
Dienstag 1. Februar 2011 13.30 - 16.45 Uhr	Zusammenarbeit mit den Eltern (1/2 Kurstag)	Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern Werte und Erziehungsstile Interkulturelle und innovative Zusammenarbeit Übersicht über Formen der Elternzusammenarbeit
Montag 7. März 2011 09.15 - 12.30 Uhr 13.30 - 16.45 Uhr	Sprachförderinstrumente (1 Kurstag)	Didaktische Instrumente und Methoden der Sprachförderung Praktische Umsetzung im Betreuungsalltag

Fachberatung

Daten	Beschreibung
Montag, 4. April 2011 Gruppe A: 13.30 - 16.45 Uhr Gruppe B: 15.15 - 18.30 Uhr	Fachberatung zur Sprachentwicklung in Kleingruppen Erfahrungsaustausch Fachlicher Input
Dienstag, 17. Mai 2011 17.00 - 18.30 Uhr Dienstag, 5. Juli 2011 17.00 - 18.30 Uhr Dienstag, 20. September 2011 17.00 - 18.30 Uhr	Fachberatung zur Einführung und Umsetzung der Sprachförderinstrumente Erfahrungsaustausch

Daten der Weiterbildung

Umfang

30 Lernstunden (inklusive Kurstage bei kindundbildung.ch)

Kursleitung

Leitung:

Rita Blättler, Geschäftsleitung kindundbildung.ch, Zürich

Dozentinnen:

Regula Cincera, Kindergärtnerin, Lehrerin für Deutsch als Zweitsprache
Judith Häusermann, lic. phil. Logopädin, Mitarbeiterin des Zentrums für das kleine Kind, Winterthur
Dominique Bürki, lic. phil., Logopädin (www.kinderlogopaedie.ch) und Mitarbeiterin des Zentrums für das kleine Kind, Winterthur
Eveline Graber, Sozialpädagogin FH, Gemeinwesenberaterin